热点 >一场七校联动的艺术嘉年华,让年轻的想法照亮冬季
这个世上大致来说有两种教育，一种是教人正确复制权威的动作与流程，而另一种是教人珍视自己的想法。“灵感可能只源于一瞬间，”今年被世界顶尖艺术学府纽约服装技术学院录取的耀华学生府艺轩，在谈到自己对艺术的理解时这样说，“而看到一件服装从脑海中的想法，到在自己的手下诞生，喜悦更是难以言喻的。”“服装设计”这个专业，尽管有无数传奇设计师，以独特的设计风格与个性，演绎着令人神往的故事，但对普通人而言，这个专业似乎还是更偏工艺、偏技能，而创意似乎不是普通人可以追求的目标。但如果你看到府艺轩在高中时期的作品，你可能就会收回这个想法，开始相信创造力的确可以通过教育获得。而一所学校所创造的环境，是激发这种能力的关键。
府艺轩在进入耀华之前，也曾在体制内学校苦苦挣扎，把题目解得更快更好，但其中找不到更活泛的意义与方向；在转入上海临港耀华之后，一个更包容的环境，让她可以去尝试自己的兴趣，并获得支持。在发现自己喜欢艺术与服装设计之后，府艺轩开始了完全不同之前的学习方向。学校有和她一起头脑风暴的老师，有随时可供学生使用的美术教室，她在学校里策展，也在学校的支持下，登上过深圳时装周的舞台。将皮肤在成长过程中形成的“拉伸纹”，还有“脂肪堆积的皱纹”，变成与服装机理融为一体的设计，这是“以另一层皮肤的形态，展示着青少年们成长的阵痛”。而她策展的毕业生自选作品展，她命名为“Gazing 凝”，并和同学一起写下这样一段话：“凝视是主动的，它代表着我们对于万事万物的涣散目光开始凝聚，并用时间将其沉淀下来。从而，我们学会感受短暂的绚烂，同时欣赏其永恒的美。”
府艺轩不是耀中耀华学生中的“个例”。如果你去看耀中耀华的艺术展，你会惊叹于“想法”与“表达”，竟然能以这样成熟且动人的方式，展现出各种精彩纷呈的“形式”。艺术教育，在当下不断被提倡，不管是作为教育者，还是作为家长，都可以明显感觉，艺术不再是一种边缘化的学科，而渐渐成了一种主流素养。
艺术教育也正在发生着全新的定义，它作为技艺的那一部分尽管也是重要的，但真正与未来相衔接的地方，是艺术背后的人文思维与自我表达，以及它融合一切其他学科，进行创造的内在力量。而所有这些艺术教育的新范式，都能在周末耀中耀华这场华东七校联动的艺术嘉年华线上盛会中看到。耀中耀华学校一直有为学生办艺术大展的传统，而今年尤为特殊，因为正逢耀中耀华创立90周年庆，今年的艺术日，不再以一所学校为主场，而是七校联动，北京、上海、重庆、烟台、青岛、桐乡等等，不同校区，不同年龄的耀中耀华学生，都将参与今年的艺术嘉年华。
按照往年惯例，耀中耀华的“艺术日”应该在每年4月举行，但受到疫情影响，这场盛会两次被推迟，并最终从线下搬到线上，但即使如此，耀中耀华所有学生和老师们为之所做的准备，一点也没有缩减。因为是七校联动，所以就会有各种跨校、跨城市间的合作。耀中耀华的策划者认为，这种“跨越”的意义，恰恰是艺术日最可贵的地方之一，这样的活动通过艺术打破学校的边界，使孩子们感受到他们正在为一个为了共同目的、友好互动起来的社区而努力。“艺术教育不仅支持一个人技能的发展，比如创造力、批判性思维和多元智能的发展，从而增强孩子的适应性和敏捷性，同时还培养孩子的想象力和创新能力；文化和艺术是在国家层面乃至全球层面与世界互动的重要工具，在艺术教育中，教育的质量会提升，并促进孩子增强他们的社会和情感技能，比如同理心与换位思考能力。”耀中耀华艺术顾问Crystal老师说。
正因为有这些非常顶层的对艺术的理解，他们在设计艺术日的时候，并非将之看作一个学校向外展示他们“教育成果”的平台，而是将很多机会交给孩子，使之成为一个孩子们自我表达的平台。所以非常有特色的是，这一场艺术的嘉年华会，不仅有府艺轩式的学生——高年级的、才华横溢的、将艺术确定为自己专业的学生才能参加，而是从幼儿园到高中，所有耀中耀华的孩子都可以参与其中。“从幼儿，到中学生，你会看到一种艺术表达的发展过程，”Crystal老师说，“幼儿部学生的作品，展示了他们如何从简单纯粹的角度看待世界，并以无限的创造力诠释他们所看到的世界，而小学生的作品，展示了创造力如何融入所有学科，展示了知识与创造力融合的艺术作品；
而中学生的作品不仅展示了创造力，还展示了更高水平的技能，批判性、发散性思维和价值观念。而在作品背后，这种艺术表达本身的发展过程，是最令人着迷的。”
在12月10日的嘉年华中，这些“令人着迷”的作品不仅被展示，还会有北京耀中耀华的学生用中英文双语来进行讲解。在疫情最终宣告终结的冬日，艺术的光辉将从线上将更多孩子的心灵照亮。重视艺术教育，并不是耀中耀华最近几年的转向，而是她们从创建之初即已开始，并且贯穿于90年发展历程中的一条主线。在任何一所耀中耀华学校的醒目位置，你都可以看到写着学校使命的铭牌，三个结盟：“在耀中耀华，‘三结盟’不是一个抽象的口号，而是教育的核心。”Crystal老师谈到“三结盟”的由来，始于罗马俱乐部的倡议。罗马俱乐部是一个上世纪60年代成立于瑞士苏黎世的非盈利性全球智囊组织，在当时就以可持续发展的眼光去看待世界政治、经济问题。而“三结盟”的理念，正是由罗马俱乐部成员欧文．拉兹洛教授的著作《决定命运的选择：21世纪的生存抉择》总衍生而来的。
写在学校墙上的使命
与科技结盟、与文艺结盟、与仁爱结盟
教育有时候很简单，是一场教师打开孩子认知的旅程，但教育有时候又非常深邃，她始终怀着一种社会责任和未来使命，培养今天的孩子，让她们在学习的旅程中，学会如何将知识、情感与一个个闪光的想法，变成触动他人、影响世界的能力。艺术不仅仅是技艺，不仅仅是绘画、表演、设计或是制作，艺术实际上是是一种跨学科学习的方式，一种更开阔地发展学生知识、技能与理解力的方式，帮助他们在未来，用自己的想法，解决实际问题与重大问题的能力。12月10日上午10点，相约耀中耀华微信视频号，一起见证这场疫情之后的艺术嘉年华：
